Absolvenții ascultă maestrul de ceremonie în timp ce iau parte la Black Commencement de la Universitatea Harvard pe 23 mai 2017.Keith Bedford / The Boston Globe prin Getty Images Cu o zi înainte de exercițiile generale de începere din 2019, Universitatea Harvard va organiza două ceremonii separate, una pentru studenții de culoare și cealaltă pentru latino. Harvard nu este singurul, Brown sărbătorind Blackalaureate-ul și Columbia ceremoniile de absolvire ale Black and Raza. Cine ar fi crezut că 65 de ani după ce Curtea Supremă a decis că segregarea rasială a copiilor în școlile publice este neconstituțională, multe colegii din toată țara încurajează acum segregarea separată, dar egală în campus?
A National Association of Scholars (NAS) aprilie studiu din 173 de colegii și universități publice și private au descoperit că 71% au o versiune a segregării voluntare a grupurilor rasiale, etnice și a altor grupuri minoritare subreprezentate. În plus față de începerile segregate, există săli rezidențiale minoritare, programe de orientare, cluburi, evenimente, spații sigure și programe de mentorat, burse și comitete de angajare pentru rasă și etnie. NAS numește această neo-segregare.
Abonați-vă la buletinul informativ Braganca's Politics
Cum s-a întâmplat asta?
Colegiile au adoptat acțiuni afirmative ca răspuns la decizia Curții Supreme din 1954 din Maro v. Consiliul de învățământ din Topeka . Au admis un număr substanțial de studenți negri pentru a realiza integrarea rasială. Mulți au eșuat în primul an, în timp ce supraviețuitorii erau deseori amăgiți de experiență, rezultând grupuri de studenți negri radicali, adesea militanți, care susțin o etică separatistă.
În campus după campus, separatiștii negri au câștigat concesii de la administratori frici de înstrăinarea ulterioară. În 1969, Universitatea Wesleyan a fost prima care a înființat un cămin negru; Cornell îl urmă foarte aproape. Astăzi, studenți negri avea un etaj Afrikan Diaspora la UCLA, un centru pentru studenți africani la UC Berkeley, precum și spații negre sigure și camere speciale de bibliotecă la Oberlin . Idealul integraționist a fost înlocuit de enclave academice și sociale segregate.
Astăzi, mediul academic american se concentrează pe identitatea de grup, încurajând minoritățile să se separe de comunitatea mai mare pentru a interacționa cu cele de rasă, etnie sau preferințe sexuale. Colegiile și universitățile oferă programe unice și servicii de consiliere separate. Studenții cer ca profesorii corespunzători ai minorităților să predea cursuri cu probleme legate de minorități și instituțiile să le acomodeze frecvent.
Deoarece studenții minoritari se confruntă cu unele provocări unice și dificile, universitățile ar trebui să admită numai pe cei care au demonstrat capacitatea de a crește și de a prospera din punct de vedere academic și social într-un corp de studenți divers și nesegregat. Neo-segregarea a făcut mai mult rău decât bine, favorizând un sentiment de inadecvare, teama de grupuri privilegiate și o agendă de plângeri care s-a răspândit de la campus la politică. Coeziunea campusului se pierde atunci când individul plasează identitatea asupra simțului comunității. Viața intelectuală a avut de suferit datorită programelor universitare care oferă un meniu de cursuri de studii de identitate și specialități; după începerea, începutul următoarei faze a vieții, studenții pot fi un expert în ideologia identității, dar vor avea mari dificultăți în a părăsi coconul și a funcționa în lumea reală diversă care așteaptă.
New York Times descrie Începe alternativa Harvard ca o sărbătoare a diversității. Studenții negri de la Harvard vedere ele ca evenimente academice axate pe identitate, evidențiind provocările cu care se confruntă studenții de culoare într-un campus dominat istoric de alb. Dacă universitățile doresc cu adevărat să celebreze diversitatea, ar trebui să facă acest lucru prin scufundarea tuturor studenților într-un mediu care încurajează integrarea academică și socială. Din păcate, segregarea separată, dar egală, pe campusuri astăzi este antiteza adevăratei diversități, incluziune și integrare. Clasa din 2023 este susținută de multe instituții ca fiind cea mai diversă vreodată. Este ironic faptul că, la intrarea pe porțile campusului, studenții evită rapid diversitatea și își caută propria lor.
Ziva Dahl este membru al grupului de știri și politici publice Haym Salomon Center.
